Названы победители и призеры Всероссийского конкурса экологических рисунков

С 1 апреля по 18 мая прошел федеральный заочный этап Всероссийского конкурса экологических рисунков в рамках Всероссийского урока, олимпиады и фестиваля «Эколята – молодые защитники природы». В список победителей и призеров вошли представители Челябинской области.

Всего в федеральном этапе конкурса приняли участие 1 777 человек из 63 субъектов Российский Федерации. В список победителей от Челябинской области вошла:

• Валерия Мустафина, муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Уйская средняя общеобразовательная школа имени Александра Ивановича Тихонова», Уйский муниципальный район, педагог-руководитель — Сорокина О.В. (номинация: «Я – волонтер»).

В список призеров от Челябинской области вошли:

• Дарья Поймотова, филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 9 имени 63-ей добровольческой танковой бригады», Еманжелинский муниципальный район, педагог-руководитель — Зайцева Л.Н. (номинация: «Мы в ответе за тех, кого приручили»);
• Анастасия Чертова, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9 города Аши Челябинской области (с профессиональным обучением)», Ашинский муниципальный район, педагог-руководитель — Быкова В.В. (номинация: «Мы в ответе за тех, кого приручили»);
• Диана Будакова, муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Еткульский детский сад «Одуванчик», Еткульский муниципальный район, педагог-руководитель — Щербинина О.Н. (номинация: «Родные пейзажи»);
• Виктория Рожкова, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14», Еманжелинский муниципальный район, педагог-руководитель — Филиппова В.А (номинация: «Зелёное будущее планеты»);
• Анна Степанова, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Миасская средняя общеобразовательная школа № 16», Миасский городской округ, педагог-руководитель — Козикова С.В. (номинация: «Зелёное будущее планеты»);
• Захар Васильев, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7», Чебаркульский городской округ, педагог-руководитель — Макарова Н.В. (номинация: «Они тоже сражались за Родину»);
• Кристина Пыхова, муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 города Карабаша Челябинской области, Карабашский городской округ, педагог-руководитель — Лузина Е.В. (номинация: «Они тоже сражались за Родину»);
• Мария Волкова, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9 города Аши Челябинской области (с профессиональным обучением)», Ашинский муниципальный район, педагог-руководитель — Зуева Е.В. (номинация: «Они тоже сражались за Родину»);
• Анастасия Чертова, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9 города Аши Челябинской области (с профессиональным обучением)», Ашинский муниципальный район, педагог-руководитель — Быкова В.В. (номинация: «Мы за здоровый образ жизни»);
• Амалия Хакимова, муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детской культуры «Ровесник» г. Челябинска», Челябинский городской округ, педагог-руководитель — Кравцова Т.Н. (номинация: «Профессия Эколог»);
• Дарья Кошмар, муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14», Увельский муниципальный район, педагог-руководитель — Крысенко О.С. (номинация: «Я – волонтер»);
• Екатерина Скороходова, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 им. В.Г. Некрасова», Саткинский муниципальный район, педагог-руководитель — Кравцова Т.А. (номинация: «Я – волонтер»);
• Мария Плохова, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 80 г. Челябинска», Челябинский городской округ, педагог-руководитель — Точилкина Е.Е. (номинация: «Я – волонтер»).

Ознакомиться с итоговым приказом можно по ссылке.

Отметим, что целью конкурса является привлечение внимания детей и молодежи к проблемам сохранения окружающей среды, формирование экологически грамотного стиля жизни и повышение уровня экологической культуры, усиление роли художественного творчества как средства экологического и гражданско-патриотического воспитания.