Образовательный интенсив объединит молодых педагогов дополнительного образования Челябинской области со стажем работы до пяти лет. Участникам предстоит подготовить творческую работу в формате мотивационного эссе, видеоролика или краткой презентации. Заявки принимаются до 15 ноября.
В рамках творческого задания участникам необходимо описать три конкретных проблемных аспекта, актуальных для системы дополнительного образования детей. Они должны опираться на собственный профессиональный опыт: это могут быть трудности, типичные явления или системные вызовы, с которыми специалист сталкивается непосредственно в работе и которые, по его мнению, требуют изменений и совершенствования.
Для каждого из описанных фактов участнику необходимо последовательно раскрыть следующие аспекты:
1) причины необходимости внедрения изменений;
2) ключевые шаги по реализации предложенных изменений;
3) предполагаемые эффекты от внедрения изменений.
«Школа профессионального роста „Точка притяжения“ – это наш ключевой проект по поддержке молодых специалистов. Мы создали его, чтобы выпускники педагогических специальностей и молодые педагоги со стажем работы до пяти лет не оставались один на один с первыми профессиональными трудностями. Наша задача – дать им практические инструменты, найти наставников, вдохновить и помочь стать уверенными, современными и вдохновляющими источниками знаний и навыков для нового поколения южноуральцев» – отметил Александр Бычков, заместитель директора Областного Центра дополнительного образования детей.
По итогам отборочного этапа экспертное жюри определит участников очного этапа, который состоится в Челябинске 26 ноября.
Добавим, что целью Школы профессионального роста является развитие системы дополнительного образования в регионе путём создания условий для профессионального роста начинающих педагогов, формирования потребности в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании. Организаторами мероприятия выступают Министерство образования и науки Челябинской области и Областной Центр дополнительного образования детей.